各院部：
为进一步完善“3+N”校内评估体系，确保各院部落实人才培养的中心地位与本科教育教学的核心地位，持续彰显学校“三道防线”质量保障体系特色，助力本科教育教学质量提升。经研究，决定开展2024年本科教学评估工作。相关安排如下：
一、专业评估
1.评估对象
2020年以来未参加校内专业评估且已有三届毕业生的新建专业。
上半年：轨道交通信号与控制、机器人工程
下半年：智能科学与技术、软件工程
2.工作安排
（1）5月7日前，专业所在院部开展自评，准备自评报告、支撑材料等，将电子版材料（附件1）报送至质量管理与评估办公室。学校成立校级评估专家组。
（2）5月中下旬，开展校级评估。
（3）6月中旬，汇总专家组意见，召开评估反馈会，跟踪整改情况。
（4）下半年参评专业根据工作安排另行通知。
二、课程评估
1.评估对象
（1）各院部在自评基础上报送两门课程，马克思主义学院和体育部各报送一门参加校级课程评估遴选。
（2）参评课程为专业人才培养方案中规定的课程，包含通识、学科基础、专业基础、专业核心、专业方向等开设周期稳定、量较大面较广、本学期正在授课的本科课程。
（3）不含2020年以来已参加过校级评估的本科课程。
（4）过去已参加自评但未参加校级评估的课程可以参与本轮评估，但须进一步完善课程材料方可参与校评课程遴选。
（5）未遴选参加上半年校级评估的课程需继续完善，于下半年参加校级评估。
（6）院部同期有专业评估任务时，可不参加同期的课程评估。
2.工作安排
（1）4月17日前，各院部完成参评课程的遴选和推荐工作，将《本科课程质量评估推荐课程一览表》（附件2）电子版报至质量管理与评估办公室。
（2）4月30日前，各院部完成评估自查工作，并将电子版材料（附件3、4）报至质量管理与评估办公室。
（3）5月上旬，学校成立校级评估专家组，完成校级评估课程遴选。
（4）5月中下旬，开展校级评审。
（5）6月中旬，汇总专家组意见，召开评估反馈会，跟踪整改情况。
（6）下半年参评课程根据工作安排另行通知。
三、基本要求
1.各院部需高度重视，结合管理体制综合改革后各院部教育教学资源整合实际情况，对标指标体系，积极准备专业或课程评估材料，客观开展自评，注重凝练特色，主动发掘问题，提高自评质量。
2.质量管理与评估办公室根据院部自评和校评情况拟定整改清单，做好整改清单反馈跟踪。
3.加强评估结果应用，参评专业或课程及整改结果与院部相关考核衔接。
联系方式：
质量管理与评估办公室（T610）
邮箱：zpb@slu.edu.cn
联系电话：63830752（8752）
联系人：刘老师、董老师。
附件：
1.安徽三联学院本科专业评估自评报告及支撑材料要求
2.本科课程质量评估推荐课程一览表
3.安徽三联学院本科课程质量评估自评报告及支撑材料要求
4.安徽三联学院本科课程质量评估自评等级表
5.安徽三联学院本科教育教学工作评估方案（三联院质字〔2023〕5号）
质量管理与评估办公室
2024年4月9日
皖公网安备 34012302000323号